Детский сад расположен в двухэтажном панельном здании. Год ввода в эксплуатацию - 1992.

Материально-техническое обеспечение образовательной организации включает:

– групповых комнат (спальных помещений, приёмных) – 6;

– методический кабинет – 1;

– музыкальный зал / физкультурный зал– 1;

– логопедический пункт – 1;

– кабинет заведующего – 1;

- кабинет заместителя заведующего по АХЧ – 1;

– медицинский блок – 1;

– прачечная – 1;

– пищеблок – 1.

Для осуществления образовательного процесса на территории детского сада оборудовано 6 прогулочных площадок, 1 физкультурная площадка. По набору помещений, площадям, оборудованию детский сад соответствует требованиям СанПиН. Оборудование помещений соответствует росту и возрасту детей, учитывает гигиенические и педагогические требования. Кабинеты специалистов оборудованы в соответствии с требованиями, предъявляемыми к данным помещениям, позволяют вести индивидуальную и групповую работу с детьми.

Для организации образовательной деятельности в ДОУ имеется:

1. Музыкальный зал / физкультурный зал.

2. Кабинет учителя логопеда.

3. Групповые помещения.

   В методическом кабинете МБДОУ функционирует методическая библиотека где собрана литература по вопросам воспитания детей дошкольного возраста, с целью обеспечения воспитателей надежной и оперативной информацией о новых педагогических и психологических исследованиях. В библиотеке имеются различные энциклопедии, журналы, детская художественная литература куда входят сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей.

Объекты спорта МБДОУ служат для проведения физкультурно-спортивных мероприятий, тренировочных и оздоровительных занятий. В детском саду имеется музыкально-спортивный зал и спортивная площадка. Для осуществления физического развития дошкольников используются 6 прогулочных площадок на территории детского сада.

1. Спортивный зал.

2. Спортивная площадка.

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации ООП-ОП ДО как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

1. Материально- экономические средства (наглядные пособия, ТСО, оборудование, учебно - методические пособия). 2. Педагогические средства (методы и формы обучения) многообразны, активно развиваются вместе с требованиями в педагогике, учебной техники:

- развивающие игры, пособия,атрибуты для сюжетно-ролевых игр;

- конструкторы различных видов, , мозаика, пазлы, настольно-печатные игры, лото,головоломки;

- экспериментальные наборы, для практических работ по ознакомлению с окружающим миром;

- плакаты, слайд - альбомы;

- учебное видео, презентации; - диагностические материалы.

Для всестороннего развития детей в каждой возрастной группе имеются дидактические средства: альбомы, художественная литература, дидактические игры, сюжетные и игровые наборы и игрушки. Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках образовательной деятельности по освоению Программы, но и при проведении режимных моментов.

В Доу имеется доступ к сети Интернет. К сети интернет подключено 6 компьютеров.

Одно из направлений деятельности МБДОУ - информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества образовательного процесса, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникационных технологий). Для педагогов в организации имеется 1 персональный компьютер, с выходом в Интернет, 1 ноутбук. В свободное от деятельности с детьми время каждый педагог МБДОУ может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения воспитательно-образовательных задач. Компьютер становится тем инструментом, который позволяет: повысить эффективность воспитательно-образовательного процесса, включить в образовательную деятельность мультимедиа материалы (видео, звук, иллюстративный материал). Сетевые возможности компьютера позволяют выйти в поисках необходимой информации за рамки МБДОУ. В свободном доступе для детей в МБДОУ компьютеров нет.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ воспитанников, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

В ДОУ нет электронных образовательных ресурсов, самостоятельный доступ к которым обеспечивается обучающимся.

Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы:

Дети онлайн— Развитие, обучение и развлечение: сказки и аудиосказки, раскраски и уроки рисования. А также песенки со стишками и идеи для поделок.

Детский мир.нет— Универсальный сайт для юных граждан: тут есть и игры, и картинки для раскрашивания,и разгадайка, и библиотека, и песенки, и даже… детские гороскопы.

Онлайн-телеканал “Карусель”— Детские передачи, мультики “Союзмультфильма”, онлайн-игры для малышей.

Мультики и другое— Мультфильмы, детские игры, аудио сказки и другие материалы для детей.

“Теремок”— Развивающие игры, обучалки, раскраски, прикольный досуг.

Е-папа— Всякая всячина. Игры, раскраски, стихи, песенки, поделки. Папа, вероломно оставленный мамой с любознательными малышами, будет спасен.

Познайка— Развивающие игры, раскраски, аппликации и многое другое для того, чтобы обучаться, играючи.

Играемся— Здесь есть и паззлы, и раскраски, но больше всего – всяческих развивающих игр: познавательные, на логику и мышление, на внимание и память, математические.

Умный ребенок— Для совсем крох – потешки, пальчиковые игры, ладушки и тому подобное, для детишек постарше – стихи, загадки, скороговорки, считалки, раскраски.

Ёжка— Загадки, логические задачки, фокусы, поделки.

Развивающие игры для детей 3-4-5 лет— Здесь три основных раздела: онлайн-игры, оффлайн-игры и интересное-полезное детское видео. Ищем отличия, учим буквы и цифры, сооружаем поделки – в общем, всесторонне развиваемся.

Айкьюша— Развивающие занятия и тренировки для детей от двух до одиннадцати лет. Для каждого года – свой раздел.

Плейляндия— Развивающие игры для детей от 3 до 6 лет. Построено по темам (цвета, буквы, на память, на внимание, на логику…) и по возрастам.

Альманах “Раннее развитие”— Это сайт, развивающий прежде всего родителей. Авторские материалы “на почитать” о том, как и чем заниматься с детишками, разделенные по возрасту: от 0 до 1, от 1 до 3, от 3 до 5, от 5 до 7.

Прописи букв русского алфавита онлайн— Для развития навыков письма и рисования – прописи для детишек 3-4 лет, 5-6 лет и для первоклассников.

Прописи с картинками для скачивания— На каждой картинке есть рисунок, который нужно закончить и раскрасить плюс контуры для тренировки соответствующих букв.

Почемучка— Задания, предназначенные для занятий с детьми 6-7 лет в качестве дополнительной подготовки к школе. Тут несколько подразделов: “Я готовлюсь к школе”, “Развиваем мышление”, “Прописи”, “Лабиринты”.

Журнал “Почитай-ка”— Сказки, истории и стишки с картинками – для чтения в родительском исполнении.

Лукошко— Сказки, стихи, песенки. А еще словарик, игры и еще пол-лукошка полезностей.

Раскраска онлайн— Мультики, природа, архитектура и так далее – все картинки разложены по разделам, удобно выбирать.

Раскраски на сайте “Ребзики”— Картинки “для ребзиков всех возрастов” на разные темы. Любую раскраску можно распечатать и раскрасить обычными карандашами.

Раскраска раскраски— Большая куча онлайн-раскрасок, правда, явно переводная,судя по названиям.

Деточки: картинки для раскрашивания— От архаичной “Репки” до смурфиков и Хелло Китти. Чего душа художника желает.

В МБДОУ детском саду № 361 обеспечена возможность беспрепятственного входа на территорию и в здание детского сада.

Организована круглосуточная охрана.Вход в здание оборудован кнопкой вызова, в здании находятся дежурные администраторы, готовые оказать помощь всем обратившимся.

Доступ на территорию и в здание для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья обеспечен в соответствии с требованиями СанПин. Территория имеет ровное твердое покрытие, обеспечивающее беспрепятственное передвижение инвалидов. Вход в здание отвечает требованиям доступности основных параметров по входной зоне. В МБДОУ организовано сопровождение инвалидов лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Имеется возможность беспрепятственного входа и выхода из них. Конструктивные особенности здания детского сада не предусматривают наличие подъемников, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения иные приспособления, обеспечивающие доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательной организации.

Входные площадки имеют навесы, кодовые замки на всех входах в здание, вывеска с названием организации, графиком работы организации, выполненные рельефно-точечным шрифтом Брайля на контрастном фоне, звонок при входе.

Здание оснащено системой противопожарной сигнализации и световым табло "Выход", видеонаблюдением.

Доступ к кабинетам администрации, методическому и медицинскому кабинетам, туалету обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица – дежурного администратора.

Для детей, детей - инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья для повышения качества педагогического процесса в МАДОУ используются следующие технические средства обучения:

- мультимедийные презентации;

- видеозаписи;

- мультипликационные фильмы, созданные детьми;

- интерактивные игры;

- мобильное электронное образование;

- обучающие фильмы;

- звуковые файлы.

В целях доступности получения образования по образовательным программам инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья обеспечено наличие альтернативной версии официального сайта МБДОУ в сети «Интернет» для слабовидящих.

В детском саду имеются следующие специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

-мультимедийные средства:

-мультимедийные проекторы;

-ноутбук;

-принтеры, сканеры.

Жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрено.