формах обучения.
Режим работы ДОУ: 10.5 -часовой (с 7.30 – 18.00), рабочая неделя состоит из 5 дней, суббота и воскресенье – выходные дни.
Продолжительность учебного года составляет 36 недель (1 и 2 полугодия) без учета каникулярного времени. Образовательный
период начинается 1 сентября и заканчивается 31 мая.
В сентябре и мае проводится мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения Основной
общеобразовательной программы-образовательной программы дошкольного образования.
В летние каникулы проводится деятельность только художественно - эстетической и оздоровительной направленности (музыка,
физическая культура, развлечения, досуги, праздники.)
Государственные выходные дни и правила их переноса закреплены 112 ст. Трудового кодекса российской Федерации. В 2024-2025 г.
определён график реализации основной общеобразовательной программы в связи с переносом выходных дней.
1. Режим работы учреждения
Продолжительность учебной недели
Время работы возрастных групп
Нерабочие дни
5 дней (с понедельника по пятницу)
с 7.30 до 18.00 часов
Суббота, воскресенье и праздничные дни
2. Мероприятия, проводимые в рамках образовательного процесса
3.1 Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного
образования:
Наименование
Сроки
Количество дней
Педагогическая диагностика, первичный мониторинг
Первая половина октября
2 недели
Итоговый мониторинг
Вторая половина мая
2 недели
Содержание
Группа раннего возраста
Младшая группа
Средняя
группа
Старшая группа
Подготовительная к
школе группа
Количество
возрастных групп
Начало
учебного года
Окончание
учебного года
1
1
2
1
1
1 сентября 2024
1 сентября 2024
1 сентября 2024
1 сентября 2024
1 сентября 2024
31 мая 2025
31 мая 2025
31 мая 2025
31 мая 2025
31 мая 2025
01.09.2024 - 15.11.2024
-
-
-
Адаптационный
период
Выходные и
праздничные дни
Продолжительность
учебного года всего,
в том числе:
Продолжительност
ь учебной недели
Сроки проведения
итогового
мониторинга
Летний период
Режим работы
02.11.24
с 30.12.24 по 08.01.25
с 01.05.25 по 04.05.25
с 08.05.25 по 11.05.25
02.11.24
с 30.12.24 по 08.01.25
с 01.05.25 по 04.05.25
с 08.05.25 по 11.05.25
02.11.24
с 30.12.24 по 08.01.25
с 01.05.25 по 04.05.25
с 08.05.25 по 11.05.25
02.11.24
с 30.12.24 по 08.01.25
с 01.05.25 по 04.05.25
с 08.05.25 по 11.05.25
02.11.24
с 30.12.24 по 08.01.25
с 01.05.25 по 04.05.25
с 08.05.25 по 11.05.25
33 недели
35 недель
35 недель
35 недель
35недель
5 дней
5 дней
5 дней
5 дней
5 дней
12.05.25-23.05.25
01.06.2025 - 31.08.2025
7.30-18.00
12.05.25-23.05.25
01.06.2025-31.08.2025
7.30-18.00
12.05.25-23.05.25
01.06.2025-31.08.2025
7.30-18.00
12.05.25-23.05.25
01.06.2025-31.08.2025
7.30-18.00
12.05.25-23.05.25
01.06.2025-31.08.2025
7.30-18.00
Формы организации образовательного процесса в течение недели. Группа раннего возраста (дети от 2 до 3 лет)
Формы организации
обр. процесса
Занятие (на любом
занятии решаются
задачи социальнокоммуникативного
развития детей)
Образовательная область,
направление
Познавательное развитие (РЭМП,
ознакомление с окружающим миром
(ОМ), конструирование (К))
Речевое развитие (развитие речи (РР),
подготовка к обучению грамоте (Г),
восприятие художественной
литературы и фольклора (ХЛ))
Художественно-эстетическое развитие
(рисование (Р), лепка (Л), аппликация
(А), художественный труд (ХТ),
музыка (М)
Физическое развитие (физкультура
(Ф), плавание (П))
Беседа, загадка, разговор
Мастерская
Чтение художественной и познавательной литературы
Экспериментирование и наблюдение
Игра
Решение ситуативных задач
Работа в книжном уголке
Другие формы:
Количество
Понедельник
2
ОМ
Четверг
Пятница
РЭМП / К
РР / ХЛ
1
4
День недели
Вторник
Среда
М
Л/А
3
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Р
М
Ф
Ф
Ф
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Общее количество занятий в неделю в группах общеразвивающей направленности 10, по 2 занятия в день. Занятия проводятся в
первую и во вторую половину дня (после дневного сна). Длительность занятий – 10 минут
Формы организации образовательного процесса в течение недели. Младшая группа (дети от 3 до 4 лет)
Формы организации
обр. процесса
Занятие (на любом
занятии решаются
задачи социальнокоммуникативного
развития детей)
Образовательная область,
направление
Познавательное развитие (РЭМП,
ознакомление с окружающим миром
(ОМ), конструирование (К))
Речевое развитие (развитие речи (РР),
подготовка к обучению грамоте (Г),
восприятие художественной
литературы и фольклора (ХЛ))
Художественно-эстетическое развитие
(рисование (Р), лепка (Л), аппликация
(А), художественный труд (ХТ),
музыка (М)
Физическое развитие (физкультура
(Ф), плавание (П))
Беседа, загадка, разговор
Мастерская
Чтение художественной и познавательной литературы
Экспериментирование и наблюдение
Игра
Решение ситуативных задач
Работа в книжном уголке
Другие формы:
Количество
Понедельник
День недели
Вторник
Среда
ОМ
2
Четверг
Пятница
РЭМП / К
РР / ХЛ
1
4
М
3
Ф
+
Л/А
Ф
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Р
+
+
+
+
+
М
Ф
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Общее количество занятий в неделю в группах общеразвивающей направленности 10, по 2 занятия в день. Занятия проводятся в
первую половину дня. Длительность занятий – 15 минут
Формы организации образовательного процесса в течение недели. Средняя группа (дети от 4 до 5 лет)
Формы организации
обр. процесса
Занятие (на любом
занятии решаются
задачи социальнокоммуникативного
развития детей)
Образовательная область,
направление
Познавательное развитие (РЭМП,
ознакомление с окружающим миром
(ОМ), конструирование (К))
Речевое развитие (развитие речи (РР),
подготовка к обучению грамоте (Г),
восприятие художественной литературы
и фольклора (ХЛ))
Художественно-эстетическое развитие
(рисование (Р), лепка (Л), аппликация
(А), художественный труд (ХТ), музыка
(М)
Физическое развитие (физкультура (Ф),
плавание (П))
Беседа, загадка, разговор
Мастерская
Чтение художественной и познавательной литературы
Экспериментирование и наблюдение
Игра
Решение ситуативных задач
Работа в книжном уголке
Другие формы:
Количество
Понедельник
2
ОМ
День недели
Вторник
Среда
РР / ХЛ
4
М
Ф
+
Р
М
Л/А
Ф
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Пятница
РЭМП / К
1
3
Четверг
+
+
+
+
+
Ф
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Общее количество занятий в неделю в группах общеразвивающей направленности 10, по 2 занятия в день. Занятия проводятся в первую
половину дня. Длительность занятий – до 20 минут
Формы организации образовательного процесса в течение недели. Старшая группа (дети от 5 до 6 лет)
Формы организации
обр. процесса
Занятие (на любом
занятии решаются
задачи социальнокоммуникативного
развития детей)
Образовательная область,
направление
Познавательное развитие (РЭМП,
ознакомление с окружающим миром
(ОМ), конструирование (К))
Речевое развитие (развитие речи (РР),
подготовка к обучению грамоте (Г),
восприятие художественной литературы
и фольклора (ХЛ))
Художественно-эстетическое развитие
(рисование (Р), лепка (Л), аппликация
(А), художественный труд (ХТ), музыка
(М)
Физическое развитие (физкультура (Ф),
плавание (П))
Беседа, загадка, разговор
Мастерская
Коллекционирование
Чтение художественной и познавательной литературы
Реализация проектов
Экспериментирование и наблюдение
Игра
Конкурсы, викторины, досуги
Решение ситуативных задач
Работа в книжном уголке
Другие формы:
Количество
Понедельник
4
ОМ
3
5
Р
3
Ф
+
День недели
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
РЭМП
ОМ
К
РР
Г
РР / ХЛ
М
Л / ХТ
М
Ф
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
А
Ф
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Общее количество занятий в неделю в группах общеразвивающей направленности 15, по 3 занятия в день. В среду возможно проведение 4
занятий, одно из которых связно с двигательной активностью (физкультура на прогулке). Большинство занятий проводятся в первую половину
дня, после дневного сна могут организовываться занятия по художественно-эстетической направленности, связанные с продуктивными видами
деятельности. Длительность занятий – до 25 минут
Формы организации образовательного процесса в течение недели. Подготовительная к школе группа (дети 6-7 лет)
Формы организации
обр. процесса
Образовательная область,
направление
Познавательное развитие (РЭМП,
ознакомление с окружающим миром
(ОМ), конструирование (К))
Речевое развитие (развитие речи (РР),
подготовка к обучению грамоте (Г),
Занятие (на любом
занятии решаются задачи восприятие художественной
литературы и фольклора (ХЛ))
социальнокоммуникативного
Художественно-эстетическое развитие
развития детей)
(рисование (Р), лепка (Л), аппликация
(А), художественный труд (ХТ),
музыка (М)
Физическое развитие (физкультура
(Ф), плавание (П))
Беседа, загадка, разговор
Мастерская
Коллекционирование
Чтение художественной и познавательной литературы
Реализация проектов
Экспериментирование и наблюдение
Игра
Конкурсы, викторины, досуги
Решение ситуативных задач
Работа в книжном уголке
Другие формы:
Количество
Понедельник
5
ОМ
3
5
Р
3
Ф
+
День недели
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
К
РЭМП
ОМ
РЭМП
РР
Г
ХЛ
М
Л / ХТ
М
Ф
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
А
Ф
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Общее количество занятий в неделю в группах общеразвивающей направленности 16, по 3 занятия в день. В среду возможно проведение 4
занятий, одно из которых связно с двигательной активностью (физкультура на прогулке). Большинство занятий проводятся в первую половину
дня, после дневного сна могут организовываться занятия по художественно-эстетической направленности, связанные с продуктивными видами
деятельности. Длительность занятий – до 30 минут
